Los bebés prematuros les va mal en matemáticas y la riqueza, según un nuevo estudio

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Los bebés prematuros pueden tener problemas de vista económico en la vida, ya que tienden a tener menor riqueza que sus contrapartes a término, sugiere un nuevo estudio británico.

En un estudio que se publicó recientemente en Ciencia Psicológica, los investigadores han descubierto el vínculo entre el nacimiento prematuro y el bajo rendimiento académico, especialmente en matemáticas. Esto puede entonces eventualmente conducir a peores resultados situación económica y social en el momento en que ya eran adultos tardíos.

Para realizar el estudio, los investigadores se basaron en la información proporcionada por dos grandes estudios, a saber, el Estudio de Cohorte Británico y el Estudio Nacional de Desarrollo Infantil, que incluyó a los niños que han nacido en Escocia, Inglaterra y Gales.

El equipo fue particularmente buscando niños que nacieron en la misma semana, aunque en diferentes períodos: 1958 para el Estudio Nacional de Desarrollo Infantil y 1970 para British Cohort Study.

También consideraron los participantes que fueron entregados durante 28 a 42 semanas en base a la edad gestacional y cuya riqueza de datos se pueden obtener en el momento en que ya eran 42 años de edad. En general, el estudio reciente obtuvo más de 12.000 personas.

A continuación, se consideraron muchos factores para evaluar la riqueza de los participantes, incluidos los ingresos, el empleo y su respectiva percepción financiera. También se midieron sus habilidades académicas.

Después de analizar todos los datos, se enteraron de que cuando los niños prematuros llegan a la edad de 42 años, tendrán menos ingresos que los de término completo. Además, pueden tener un trabajo menos estables y pueden no haber sido propietario de una casa todavía. Estos resultados fueron consistentes en ambos de los estudios anteriores e incluso después se toman en consideración otros factores que pueden afectar a la riqueza.

Mientras tanto, los niños prematuros también hicieron mal en el mundo académico, especialmente en matemáticas. Los investigadores también encontraron una relación, aunque no fuerte, entre las habilidades matemáticas pobres y la riqueza en el futuro.

El estudio puede citar alguna manera la capacidad insuficiente de psicólogos y maestros para proporcionar las necesidades especiales de los niños prematuros que tienen. Equiparse adecuadamente puede aumentar las posibilidades de éxito entre los bebés prematuros.