Aprender música puede significar un mejor cerebro para los niños

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Aprender a tocar un instrumento musical como el piano es bueno para un niño`s brain.

El aprendizaje de un instrumento musical es bueno para nadie, pero para los niños que ya sabe que puede ayudar a aprender la coordinación ojo-mano y darles una forma de expresarse que puede durar toda la vida. Pero ahora un estudio ha encontrado que el entrenamiento musical puede cambiar el cerebro de maneras que ayudan a un niño a enfocar su atención, disminuir la ansiedad y controlar sus emociones.

Estos hallazgos se basan análisis de los escáneres cerebrales de 232 niños que estudiaron un instrumento musical. Se examinaron los escáneres cerebrales para observar el grosor de la corteza de los niños, la capa externa del cerebro, que se espesa con la edad. Las investigaciones anteriores habían encontrado que el engrosamiento cortical o adelgazamiento en áreas específicas sucedió con la ansiedad, la depresión y problemas de atención. El objetivo de este estudio era ver si la formación musical afecta el grosor cortical.

Investigadores de la Universidad de Vermont y la Universidad de Harvard encontraron que el entrenamiento de la música alteró las áreas del cerebro que tienen que ver con el control y la coordinación de movimientos, y que hubo cambios en las áreas del cerebro que regulan el comportamiento. Formación musical influenciado espesor en algunas partes de la corteza que se relacionan con el pensamiento superior, la memoria, el control de la atención, y con la organización y la planificación para el futuro. También parece estar asociada con engrosamiento en las zonas que juegan un papel en el control del comportamiento y aspectos del procesamiento de la emoción.

El estudio examinó los escáneres cerebrales de los niños aunque se inscribieron en el Estudio de Imagen de Resonancia Magnética del normal desarrollo del cerebro, un proyecto de investigación a largo plazo sobre el cerebro dirigido por los Institutos Nacionales de Salud. Los 232 niños en este estudio tuvieron la resonancia magnética (RM), las pruebas de inteligencia, y las pruebas de comportamiento en un máximo de tres visitas que tuvieron lugar cada dos años. Ellos tenían edades comprendidas entre 6 y 18 años de edad y se sabe que el aprendizaje de un instrumento musical.

Según los autores del estudio, es la mayor investigación de la asociación entre el desarrollo del cerebro y tocar un instrumento musical. El estudio fue publicado en la Revista de la American Academy of Child Psiquiatría Adultos.