Las leyes estatales contra la intimidación pueden estar trabajando

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La intimidación y el acoso cibernético pueden reducirse si los estados decidieran hacer leyes en contra de ellos, sugiere un estudio reciente.

Investigadores de la Universidad de Columbia descubrieron que hay un vínculo entre la reducción de los dos casos de intimidación tradicionales y cibernéticos y la existencia de leyes estatales en contra de ellos.

Para el estudio, el equipo trabajó con los datos procedentes de más de 60.000 estudiantes de escuelas públicas y privadas en unos 25 estados. Los datos de los estudiantes fueron comparados con al menos 16 componentes de directrices contra la intimidación desarrolladas por el Departamento de Educación, así como las leyes estatales.

Con base en los resultados, en general, los casos de intimidación y acoso cibernético se redujo en un promedio de 24% y 20%, respectivamente. Sin embargo, las tasas pueden variar mucho entre los estados participantes. Por ejemplo, Dakota del Sur tiene la mayor reducción en más de un 25%, pero eso es una gran diferencia de sólo el 14% de Alabama.

Además, el equipo también descubrió que ciertos componentes contra la intimidación dan más potencia a las leyes. Estos incluyen una descripción muy clara de lo que es el acoso y las posibles sanciones que se pueden aplicar a tales violaciónes. Sin embargo, se necesitan al menos uno de estos componentes para dar la ley contra el acoso de un estado alguna influencia.

Según Mark Hatzenbuehler, profesor asociado de la Universidad y el co-director del Centro para el Estudio de las desigualdades sociales y de salud, el estudio no establece la causa y efecto, y que las leyes estatales no resuelven todos los problemas de intimidación. Sin embargo, los resultados implican que juegan un papel muy importante en la solución. Añadió, además, que su estudio podría ser útil para determinar cuál de las leyes son más eficaces en la reducción de la intimidación.

El Centro Nacional de Estadísticas Educativas reveló que al menos 22% de los estudiantes son intimidados cada año escolar. Los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC), por su parte, expresó que el acoso podría conducir a un mayor riesgo de mala salud mental como la depresión.