Viendo la televisión durante la infancia ligada al riesgo intimidación tarde


Los niños que ven la TV

La televisión se ha convertido en uno de los fijos en ningún infancia. Para muchos, ver objetos en movimiento justo en frente de sus ojos mientras aún estaban los niños era simplemente fascinante. De hecho, la televisión es importante que siempre que el contenido es apropiado para los niños, que pueden verlo durante una hora o dos. Sin embargo, más que eso puede tener consecuencias graves.

Un nuevo estudio llevado a cabo sobre los efectos de ver la televisión en los niños indica que puede aumentar el riesgo de acoso escolar en el momento en que lleguen a sexto grado.

Según Linda Pagani, que trabaja en la Universidad de Montreal, actividades como la televisión excesiva viendo en los niños puede que sean menos sociables o interactiva más tarde. Ellos pueden carecer de ciertas habilidades interpersonales que les permitan construir relaciones fructíferas con los compañeros de clase y amigos, lo que los blancos perfectos para la intimidación. El estudio se lleva a cabo junto con el Hospital CHU Sainte-Justine niños.

Para su estudio, Pagani y su equipo trabajaron con alrededor de 2.000 adolescentes y sus padres, que tienen su sede en Canadá. Pidieron a los padres sobre hábitos televisivos de sus hijos mientras ellos interrogaron a los niños sobre sus experiencias de acoso escolar en el sexto grado, tales como la frecuencia con matones tomó objetos lejos de ellos y si habían sufrido abusos.

Con base en los resultados, ver la televisión hábitos en el momento en que son un poco más de 2 años de edad ya se puede indicar el riesgo de acoso escolar en el momento en que lleguen a sexto grado. Además, aumenta el riesgo de intimidación hasta en un 11% por cada 53 minutos de televisión viendo todos los días. Esto es después se han considerado otros factores que pueden llevar a la intimidación.

Demasiada televisión simplemente impide que los niños a ser más creativo, exploratorio, y expresiva. Según Pagani, una vez que los niños han cumplido sus necesidades diarias incluyendo higiene, dormir y comer, el resto del tiempo debe ser gastado en actividades que ellos y sus relaciones enriquecen.


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